Lo schermo dell’arte è impegnato nella promozione delle immagini in movimento rivolta ai giovanissimi attraverso il progetto Oltre lo schermo.
Un progetto di educazione all’immagine rivolto a studenti e docenti delle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado, ideato per potenziare le conoscenze critiche sull’audiovisivo, ampliando l’offerta didattica con attività di avvicinamento al linguaggio cinematografico, e per fornire competenze di scrittura, produzione e montaggio.
A gennaio 2026 inizieranno le attività con proiezioni al cinema e in streaming, e attività laboratoriali sia per gli allievi/e che per gli insegnanti.
Gli Istituti destinatari del progetto sono l’I.C. Pirandello/Firenze, l’I.C. di Pelago, e l’I.C. Teresa Mattei/Bagno a Ripoli.
LO SCHERMO DELL’ARTE YOUNG
Febbraio – Marzo 2026
Rassegna
Quattro matinée di proiezioni al Cinema La Compagnia di Firenze e al Cinema Italia di Pontassieve
Lo schermo dell’arte Young è una rassegna cinematografica rivolta ad alunni/e delle classi IV e V della primaria e II e III della scuola secondaria di primo grado dei tre Istituti destinatari del progetto.
I film saranno introdotti da Milo Adami, filmmaker e docente presso l’Isia di Urbino, formatore CIPS, fondatore dell’associazione 24FPS.
I titoli selezionati sono:
L’ultima ape (Italia, 2023, 10’)
di Andrea Deaglio, Monica Torasso
La storia di un’ape che, in un mondo devastato dall’inquinamento, trova casa in un luogo inaspettato e sorprendente: una discarica di rifiuti speciali.
Mary Anning (Svizzera, Belgio, 2025, 72′)
di Marcel Barelli
A 12 anni, Mary è un’adolescente determinata e curiosa. Trascorre le sue giornate esplorando la riva del mare alla ricerca di fossili, strane pietre di altri tempi. È convinta che se riuscirà a svelare il segreto di un misterioso schizzo lasciato dal padre come unica eredità potrà far uscire la sua famiglia dalla povertà. Quello che scoprirà farà di Mary la prima paleontologa dell’era moderna.
On the 8th day (Francia, 2023, 8’)
di Agathe Sénéchal, Alicia Massez, Elise Debruyne, Flavie Carin, Théo Duhautois
Sette giorni furono necessari per creare il mondo, ne è bastato uno per incrinarne l’equilibrio. Realizzato da un collettivo di studenti appena diplomati alla Pôle 3D in Francia, Au 8ème jour è il risultato di uno straordinario lavoro di animazione ad alto impatto visivo, realizzato con stoffa e filo e accompagnato da una musica intensa.
Sauvages (Svizzera, Francia, Belgio, 2024, 87’)
di Claude Barras
Nel cuore del Borneo, Kéria salva un cucciolo di orango dai diboscatori. Insieme al cugino Selaï e alla piccola Oshi, affronta una foresta minacciata dalla distruzione, riscoprendo lungo il cammino le proprie radici nel popolo indigeno Penan. Sauvages è un racconto sensibile e coinvolgente che intreccia la difesa dell’ambiente con l’identità culturale, unendo con forza e delicatezza temi ecologici e universali.
Streaming
Nel corso del primo semestre del 2026 Lo schermo dell’arte curerà una selezione di film lunghi e corti, di animazione e documentari che saranno resi disponibili sulla piattaforma MYmovies ONE, accompagnati da kit didattici per poterli vedere in classe.
LABORATORI PRIMARIA
Gennaio - Marzo 2026
Tre laboratori rivolti alle classi IV e V delle scuole primarie dell’I.C. Statale Pirandello tenuti dalle artiste Agnese Galiotto, Claudia Losi e Lori Lako.
I laboratori, volti all’alfabetizzazione visiva precoce e concreta, sono dedicati all’apprendimento del mondo delle immagini in movimento e declinati in tre differenti attività.
Agnese Galiotto – Gli animali si muovono
classi IV e V della scuola primaria “Locchi” dell’I.C.Pirandello
20 – 21 gennaio 2026
Laboratorio dedicato al disegno e alla rappresentazione del movimento animale. Attraverso la realizzazione di sequenze di disegni e l’uso della Toupie Fantoches, una piramide di specchi rotanti, i bambini trasformano immagini statiche in piccole animazioni ispirate al cinema delle origini. Il laboratorio, della durata di tre ore, alterna visione, sperimentazione e attività manuali, stimolando osservazione, immaginazione e creatività.
Clausia Losi – Anìmule
classi IV e V della scuola primaria “Calvino” dell’I.C.Pirandello
22 – 23 gennaio 2026
A partire dalla sua performance Anìmule, l’artista Claudia Losi conduce un laboratorio per bambini che rielabora e adatta i principi del progetto originario, già parte della mostra VR “Eating the Planet” realizzata a Palazzo Strozzi in occasione della 18ma edizione dello Schermo dell’arte. L’attività invita bambine e bambini a esplorare il rapporto tra forma, luce e racconto attraverso un semplice gesto creativo: strappare con le mani fogli di carta per ottenere sagome. Queste figure, nate da un atto spontaneo e intuitivo, diventano poi protagoniste di una breve storia. Grazie all’uso di una torcia, le sagome vengono animate e proiettate sulle pareti, trasformandosi in ombre in movimento. L’esperienza diventa così una riflessione sul primo cinema e su come luce, movimento e narrazione siano strettamente connessi nella costruzione di un’immagine.
Lori Lako
classi IV e V della scuola primaria “Ambrosoli” dell’I.C.Pirandello
19 – 27 febbraio 2026
Un laboratorio video che introduce i bambini all’uso dell’inquadratura fissa, senza montaggio, lasciando che il ritmo emerga dai tempi, dalle parole e dai gesti di ciascuno. L’attività si svolge attorno a un unico banco, collocato in un punto della scuola scelto insieme ai partecipanti. L’inquadratura inizia vuota e, a turno, i bambini entrano in scena, si siedono e pronunciano un verbo all’infinito, ispirato sia alle azioni quotidiane della scuola sia a gesti immaginari. Prima di uscire dall’inquadratura, ognuno lascia un oggetto personale sul banco, contribuendo alla creazione di un’installazione collettiva. I video realizzati dalle diverse classi vengono infine montati dall’artista come variazioni sullo stesso tema, tra realtà e immaginazione.
LABORATORI SECONDARIA DI I GRADO
Gennaio - Marzo 2026
Classi III della scuola sec. I grado dell’ IC Pirandello, Firenze
Gli artisti Roberto Fassone e Giacomo Raffaelli guideranno le classi nella realizzazione di un video attraverso attività ludico-sperimentali sviluppate nell’ambito delle due edizioni precedenti del progetto, che permettono agli studenti di imparare facendo, stimolando creatività e favorendo il pensiero laterale. Il percorso prevede esercitazioni pratiche sulle tecniche di ripresa, registrazioni sonore e nozioni di montaggio che mirano a combinare immagini, suoni e parole per generare significati ed emozioni differenti.
Classi I, II e III della scuola sec. I grado “Ghiberti” dell’IC di Pelago
Ci muovono i desideri e non il calcolo, laboratorio condotto dall’artista Marina Arienzale, con il supporto del sound artist Francesco Puppo. Le classi esploreranno gli strumenti tipici dello short-video e dell’intervista. Al termine del percorso l’artista restituirà un’interpretazione video e audio dell’esperienza condivisa con gli/le studenti, a partire dal montaggio dei materiali prodotti nel corso degli incontri.
Classi II e III della scuola sec. I grado “Granacci” IC Teresa Mattei, Bagno a Ripoli
Guidate dalla tutor Veronica Citi – videomaker e docente e coordinatrice del corso biennale in Cinema e Audiovisivi alla Libera Accademia di Belle Arti di Firenze – le classi sperimenteranno le fasi del processo produttivo di un audiovisivo e fornire competenze di scrittura, ripresa e montaggio. Nello specifico si confronteranno con la tecnica di animazione dello stop motion o con la realizzazione di un videoclip musicale collettivo.
FILM PLAY KIT
Marzo - Maggio 2026
Lo schermo dell’arte, in collaborazione con Taartrovers, sta realizzando un kit da donare alle cinque scuole dell’infanzia degli IC destinatari del progetto che permetta di realizzare delle attività laboratoriali per esplorare il mondo del cinema e del precinema: giocando con la tecnica dello stop motion, con il taumatropio, con il teatro delle ombre.
Il kit prevede la visione in classe di brevi film non narrativi, astratti, di animazione con l’obiettivo di offrire ai bambini/e ispirazione e spazio per l’immaginazione e la creatività. È prevista un’attività di formazione rivolta ai/alle insegnanti per fornire istruzioni sull’utilizzo autonomo del kit.
LABORATORI PER INSEGNANTI
Febbraio - Aprile 2026
I.C. Pirandello
febbraio – aprile 2026
Laboratorio tenuto da Roberto Fassone e Giacomo Raffaelli volto ad ampliare la didattica curriculare attraverso l’uso del video, fornendo competenze di base per l’utilizzo di strumentazione audiovisiva al fine di favorire una progressiva autonomia agli insegnanti che hanno disposizione le attrezzature video donate alla scuola.
I.C. Pelago e I.C. Teresa Mattei
febbraio – aprile 2026
Il percorso formativo Ragione e sentimento. Il cinema nella relazione educativa, tenuto da Chiara Tognolotti, professoressa associata all’Università di Pisa ed esperta di storia del cinema e studi di genere, accompagnerà i docenti in un’esplorazione del cinema come strumento didattico e spazio di riflessione critica.
Si articola in tre incontri: dal progetto educativo con il cinema e il rapporto tra schermi e lavagne, all’analisi del cinema come luogo di confronto sulle differenze culturali, fino alla riflessione sulla rappresentazione delle identità di genere.
OLTRE LO SCHERMO 2024/2025
è un’iniziativa realizzata nell’ambito delPiano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso da MiC e MIM.
Partner di progetto
- Taartrovers, Amsterdam
- UNIPI DISCO Discipline dello Spettacolo e della Comunicazione
- UNIPI CoMeTe Comunicazione, Media, Tecnologie
- UNIFI DAMS Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo
